Reabilitação psicossocial: oficinas de geração de renda no contextoda saúde mental / Psycho-social rehabilitation: income generation workshops in the context of mental health / Rehabilitación psicosocial: oficinas de generación de renta en el contextode la salud mental

Um dos grandes desafios colocados para a intervenção em saúde mental encontra-se na dificuldade de acesso dos usuários à vida produtiva. Aponta-se, a despeito de todos os progressos, mudanças de paradigma e práticas implementadas voltadas à reabilitação psicossocial, que a inclusão no mundo do trabalho ainda é uma importante barreira a ser transposta, objetivando alcançar melhoresníveis de qualidade de vida e condições mais concretas de inclusão social. O presente estudo teve como objetivo identificar as principais demandas, desafios, dificuldades e oportunidades consideradas por profissionais que realizam práticas de oficinas de geração de renda e/ou cooperativas. A partir da localização e mapeamento de práticas existentes no Estado de São Paulo, foram escolhidas cincoexperiências. A coleta de dados ocorreu por meio de visitas e entrevistas realizadas com os profissionais responsáveis pelas oficinas. Os resultados permitiram a elaboração de um diagnóstico, caracterizando as experiências desenvolvidas com a análise contextualizada. Discute-se que, ainda que experiências estejam viabilizando realidades de inserção, é preciso ter a crítica sobre o quanto ainda devemser desenvolvidas na direção da autonomia e do desenvolvimento da cidadania dos envolvidos.

One of the great challenges for the intervention in mental health is the difficulty of access of users to a productive life. In spite of all the progresses, changes of paradigm and practices implemented destined to the psycho-social rehabilitation, inclusion in the world of work is still an important barrier to be challenged for reaching better levels of quality of life and more concrete conditions for social inclusion. This study aimed to identify the main exigencies, challenges, difficulties and opportunities considered by professionals who organize income generation workshops and/or cooperatives. From the location and mapping of existing practices in the State of Sao Paulo, we chose five experiences. Data collection used visits and interviews realized with professionals responsible by the workshops. The results have allowed the elaboration of a diagnosis that characterizes the experiences developed with the contextualized analysis. Discussion: although some experiences are making viable insertion realities, it is necessary to evaluate how much they must still be developed for promoting the autonomy and the development of citizenship of people involved.

Uno de los grandes retos para la intervención en salud mental se halla en la dificultad de acceso de los usuarios a la vidaproductiva. Indicánse, a pesar de todos los progresos, cambios de paradigma y prácticas implementadas destinadas a la rehabilitaciónpsicosocial, que la inclusión en el mundo del trabajo es todavía una importante barrera a ser rebasada con el objetivo de alcanzar mejoresniveles de calidad de vida y condiciones más concretas de inclusión social. Este estudio tuvo como objetivo identificar las principales exigencias, retos, dificultades y oportunidades consideradas por profesionales que realizan prácticas de oficinas de generación de renta y/o cooperativas. Desde la ubicación y identificación de prácticas existentes en el Estado de São Paulo, han sido escogidas cinco experiencias. La colecta de datos ocurrió por medio de visitas y entrevistas realizadas con los profesionales responsables por las oficinas. Los resultados han permitido la elaboración de un diagnóstico que caracteriza las experiencias desarrolladas con el análisis contextualizado. Es la siguiente la discusión: aunque algunas experiencias estén viabilizando realidades de inserción, es necesario valorar cuánto ellas deben todavía ser desarrolladas en la dirección de la autonomía y del desarrollo de la ciudadanía de los involucrados.

Educação profissional, pesquisa e aprendizagem no território: notas sobre a experiência de formação de terapeutas ocupacionais / Educación profesional, investigación y aprendizaje en el territorio: notas sobre la experiencia de formación de terapeutas ocupacionales / Professional education, research and learning in the territory: notes on the experience of occupational therapists training

O presente estudo explora a utilização de experiências de terapia ocupacional como estratégias para apreender a realidade social, realizar formação a cadêmica e desenvolver pesquisas e reflexões sobre o fomento de tecnologias de cuidado no campo social, com enfoque no fortalecimento das redes sociais de suporte de grupos populacionais em situação de vulnerabilidade social e ou de desfiliação. Isso se coaduna ao que propõem os padrões de formação da Federação Mundial de Terapeutas Ocupacionais, especialmente no que se refere à sua necessária relação com toda a sociedade, dando visibilidade às possibilidades de contribuição da área no que tange ao bem-estar social das pessoas em suas comunidades. Objetiva-se discutir a formação de estudantes de graduação e de pós-graduação, bem como intervenções que apontem o papel técnico-ético-político dos profissionais no enfrentamento de problemáticas sociais contemporâneas. Para tanto, trabalha-se a partir de programas de ação que se encontram no campo da infância e, principalmente, da juventude brasileira, em suas interfaces com a questão social. Constata-se que a terapia ocupacional tem contribuições efetivas, enquanto núcleo de especificidade profissional, para a intervenção na dimensão territorial, para o desenvolvimento da convivência, para a superação da abordagem calcada na dimensão clínica e individual, respeitando as singularidades dos sujeitos, tendo como pressupostos os princípios concernentes à busca do exercício radical da democracia e dos direitos decorrentes da cidadania.

We approach here occupational therapy experiences as strategies to understand social reality, to offer academic training and to develop research and reflections to promote care technologies in the social field, with a focus on trengthening social support networks of population groups in situation of social vulnerability and/or disaffiliation. That is harmonized with the proposal of training standards of World Federation of Occupational Therapists, mainly regarding the necessary engagement with the entire society, making visible the possibilities of contribution from the area to the social welfare of people in their communities. The goal is to discuss the training of undergraduate and graduate students as well as interventions thatemphasize the technical-ethical-political role of professionals before contemporary social problems. For doing this, one works mainly from programs for helping Brazilian children and youngsters, in their interfaces with social questions. We observed that occupational therapy has effective contributions as a nucleus of professional specificity for intervention in the territorial dimension, for the development of conviviality, overcoming an approach centered in the clinical/individual dimension, respecting subjects’ singularity, from the principles concerning the search of the radical exercise of democracy and rights coming from citizenship.

Se trata de la utilización de experiencias de terapia ocupacional como estrategias para comprender la realidad social, realizar formación académica y desarrollar investigaciones y reflexiones a cerca del fomento de tecnologías de cuidado en el campo social, con un enfoque en el fortalecimiento de las redes sociales de suporte de grupos poblacionales en situación de vulnerabilidad social y/o de desfiliación. Eso se armoniza con la propuesta de los estándares de formación de la Federación Mundial de Terapeutas Ocupacionales, principalmente en cuanto a su necesaria relación con toda la sociedad, dando visibilidad a las posibilidades de aporte del área al bienestar social de las personas en sus comunidades. La meta es discutir la formación de estudiantes de graduación y de posgrado, así bien intervenciones que destaquen el rol técnico-ético-político de los profesionales en lo enfrentamiento de problemáticas sociales contemporáneas. Para hacerlo, se trabaja a partir de programas de acción del campo de la infancia y principalmente de la juventud brasileña, en sus interfaces con la cuestión social. Se constata que la terapia ocupacional tiene aportes efectivos en cuanto núcleo de especificidad profesional para la intervención en la dimensión territorial, para el desarrollo de la convivencia, para la superación del acercamiento centrado en la dimensión clínica/individual, respetando las singularidades de los sujetos, a partir de los principios concernientes a la búsqueda del ejercicio radical de la democracia y de los derechos resultantes de la ciudadanía.

Reabilitação psicossocial: oficinas de geração de renda no contexto da saúde mental / Rehabilitación psicosocial: talleres de generación de renta en el contexto de la salud mental / Psychosocial rehabilitation: income generating workshop in the mental health context

Um dos grandes desafios colocados para a intervenção em saúde mental encontra-se na dificuldade de acesso dos usuários à vida produtiva. Aponta-se, a despeito de todos os progressos, mudanças de paradigma e práticas implementadas voltadas à reabilitação psicossocial, que a inclusão no mundo do trabalho ainda é importante barreira a ser transposta objetivando alcançar melhores níveis de qualidade de vida e condições mais concretas de inclusão social. O presente estudo teve como objetivo identificar as principais demandas, desafios, dificuldades e oportunidades consideradas por profissionais que realizam práticas de oficinas de geração de renda e/ou cooperativas. A partir da localização e mapeamento de práticas existentes no Estado de São Paulo, foram escolhidas cinco experiências. A coleta de dados ocorreu por meio de visitas e entrevistas realizadas com os profissionais responsáveis pelas oficinas. Os resultados permitiram a elaboração de um diagnóstico caracterizando as experiências desenvolvidas com a análise contextualizada. Discute-se que, ainda que experiências estejam viabilizando realidades de inserção, é preciso ter a crítica sobre o quanto ainda devem ser desenvolvidas na direção da autonomia e do desenvolvimento da cidadania dos envolvidos.

One of the great challenges placed by the intervention in mental health is the difficulty of users’ access to a productive life. Despite all progresses, paradigm changes and implemented practices and psychosocial rehabilitation, the inclusion in the work world still is an important barrier to be transposed for reaching better levels of quality of life and more concrete conditions of social inclusion. The present study aimed at identifying the main demands, challenges, difficulties and chances considered by professionals who carry through income generation workshops and/or cooperatives. From the localization and mapping of existing workshops in State São Paulo, five experiences were chosen. Data collection occurred by means of visits and interviews carried through with the professionals responsible for the workshops. The results had allowed the elaboration of a diagnosis characterizing the experiences developed within a contextualized analysis. It is argued that although experiences are making possible insertion realities, it is necessary to have a critical attitude about how much must still be developed for promoting autonomy and the development of citizenship of involved subjects.

Uno de los grandes desafíos puestos por la intervención en salud mental es la dificultad de acceso de los usuarios a una vida productiva. A pesar de todos los progresos, de los cambios de paradigma y prácticas implementadas y rehabilitación psicosocial, la inclusiónen el mundo del trabajo sigue siendo una barrera importante como para alcanzar mejores niveles de calidad de vida y condiciones más concretas de inclusión social. Este estudio se dirigió a identificar las demandas, los desafíos, las dificultades y las oportunidades considerados por los profesionales que llevan talleres y/o cooperativas de generación de renta. Desde de la localización y el trazado de talleres existentes en el estado de São Paulo, elegimos cinco experiencias. La colecta de datos ocurrió por medio de visitas y entrevistas ejecutadas con los profesionales responsables de los talleres. Los resultados han permitido la elaboración de una diagnosis que caracterizó las experiencias desarrolladas dentro de un análisis contextualizada. Se discute que aunque las experiencias estén haciendo posible la inserción, es necesario tener una actitud crítica en cuánto a lo que se debe todavía desarrollar para promover la autonomía y el desarrollo de la ciudadanía de los sujetos implicados.

O processo de escolha de áreas de especialidade dos recém-graduados em Terapia Ocupacional: a opção pela Psiquiatria e Saúde Mental / The process of choosing specialty areas of recently-graduated students in Occupational Therapy: the option for Psychiatry and Mental Health

O presente estudo tem como proposta a verificação dos diferentes fatores que influenciam e determinam a opção e a escolha de uma determinada área de especialidade clínica por parte dos terapeutas ocupacionais recém-formados. Para pesquisar esses fatores elegemos um universo de profissionais no estado de São Paulo que, ao longo do ano de 1997, estavam cursando algum tipo de curso formal e oficial de aprimoramento e/ou equivalente tal como residências ou outro tipo de especialização. Do ponto de vista metodológico recorremos a vários procedimentos respaldados teoricamente nos conceitos dos métodos de pesquisa tanto de análises quantitativas qfuanto de análises qualitativas. Utilizamo-nos da técnica de elaboração, aplicação em um projeto piloto, reelaboração e posterior realização de entrevistas individuais com cada um dos trinta e dois sujeitos pesquisados. Procedemos a uma análise dos perfis curriculares de cada um dos cursos de graudação de origem desses profissionais para investigar seus conteúdos programáticos no geral, com ênfase na área escolhida, no caso a psiquiatria e saúde mental. Também nos utilizamos do farto material fquantitativo disponível sobre aprimoramentos em terapia ocupacional e de quatro outras categorias profissionais afins para uma análise documental comparativa e retrospectiva. Estass percepções nos apontam a necessidade de atenção constante na elaboração e reformulação de perfis curriculares e seus respectivos conteúdos programáticos, no sentido de cada vez mais oferecer ao futuro profissional a idéia e a prática de diversas formas de educação continuada e permanente, pois estes são elementos para uma construção melhor de sua identidade profissional, seja ela especializada em uma ou mais áreas.

A Saúde Mental do Estudante Universitário: Sua história ao longo do século XX / The Mental Health of University Students: A 20th Century History

Resumo: A preocupação com as questões relativas ao bem-estar emocional e à saúde mental do estudante universitário, particularmente com o estudante de Medicina, tem sido constante desde o início deste século. Nesta revisão histórico-bibliográfica (1902-1994), foram encontradas referências tanto na literatura européia, com predomínio de artigos originários da França e da Inglaterra, como no continente americano, sendo a grande maioria dos trabalhos publicados provenientes dos Estados Unidos. No Brasil, as primeiras descrições são da década de 50, aumentando consideravelmente após 1975. Os trabalhos aqui selecionados apontam as diferentes tendências metodológicas utilizadas para as investigações e análises de pesquisas nesta área, possibilitando uma visão abrangente da problemática em questão.

Abstract: The emotional well being and mental health of university students, specially those from medical schools. Has been a constant concern throughout this century. This historical-bibliographical review (1902-1994), has found references in literature both from Europe, mostly from France and England, and from the American continent, the great majority from the United States. In Brazil, the first descriptions date from the early fifties, with numbers increasing considerably after 1975. The articles selected here point up the different methodological procedures used in surveys and research analyses in this field, thus affording a comprehensive view of approaches to metal health problems among college students.

Características da clientela de um programa de saúde mental para estudantes universitários brasileiros / Clients characteristics of Brazilian university students in a mental health program

O presente estudo caracteriza os estudantes universitários de Säo Carlos que se utilizam do Serviço de Orientaçäo e Educaçäo em Saúde (SOES) e verifica os principais problemas e sintomatologia relatados referentes ao campo da saúde mental e sua iniciativa quanto à procura de ajuda, através de uma pesquisa retrospectiva de prontuários ao longo de quatro anos (1990-1993). Este trabalho também contribui para a literatura e a prática da terapia ocupacional numa perspectiva de prevençäo e promoçäo em saúde mental. Ampliam-se, assim, as açSes dos terapeutas ocupacionais para além do tradicional papel de reabilitaçäo. Os procedimentos metodológicos utilizados foram: a) coleta de dados dos 66 prontuários de clientes atendidos através da técnica de "entrevista clínica livre" com posterior orientaçäo e planejamento de atividades; b) análise dos dados de acordo com os pressupostos da epidemiologia descritiva. Foram empregados dados selecionados e catalogados em 11 categorias distintas, que compSem o perfil sociodemográfico do alunado, e de utilidade no planejamento de serviços de saúde mental do universitário. A análise dos dados permitiu identificar uma clientela majoritariamente feminina, num universo predominante de alunos do sexo masculino, situada na maior parte dos casos na faixa entre 19 e 22 anos, solteira em quase sua totalidade. Os fatores detectados como desencadeadores de situaçöes de crise, entre os alunos, foram a procedência geográfica, condiçöes de habitaçäo e os três primeiros semestres do curso escolhido. Nesses casos houve predomínio de quadros com ansiedade, depressäo reativa e/ou situacional, reaçöes de ajustamento e raramente de psicoses. O número de sessöes e os tipos de alta ocorridos caracterizaram um tempo clínico destinado a cada atendimento e se mostraram suficientes dentro da proposta do Serviço